岭南中医特色疗法微专业依托中医学、针灸推拿学、康复医学等学科优势，紧扣社会对慢性疼痛管理与健康服务的需求，培养掌握中医特色技术、现代康复理念及地域性诊疗精髓的复合型应用人才。

本专业课程体系以“理论奠基—专长深化—整合应用”为逻辑主线，系统构建了三大核心课程模块：首门《中医推拿与针灸基础理论》夯实经络腧穴与手法操作根基；进而通过《岭南特色推拿流派与手法精要》《岭南特色针灸与临床技法》两门课程，深入传授具有鲜明地域特色的技法与流派思想；完成综合能力整合与临床思维训练。

教学团队由具丰富临床经验的师资及行业专家组成，依托标准化实训室与合作实践基地，注重实操训练与真实情境下的技术应用。通过短期系统培养，学生将能够熟练运用岭南特色推拿、针灸及现代康复技术，独立开展常见筋骨疼痛与相关功能障碍的评估、治疗与健康指导，胜任社区医疗、康复机构、健康管理等领域岗位，形成独特的职业竞争力。

招生学院与参与单位

招生学院：广东药科大学中医学院

参与单位：广州市荔湾区彩虹街道社区卫生服务中心

招生对象和计划

招生对象：面向全日制在校本科生，主修专业范围包括中医学、康复治疗学、护理学等相关专业，每位学生限选1个微专业修读。

招生计划：60人

开课时间：2025-2026学年第二学期

具体课程及学分见下表

师资团队

微专业负责人：赵昌林，主任医师，中医学院副院长，康复治疗系系主任，研究方向为康复治疗学和中医学。作为负责人获得2024年医学技术一级专业硕士点；获得2020年广东省特色工程专业；以及获得2021年广东省一流本科专业建设项目；作为主讲人2022年广东省线下一流课程；2024年申报国家一流课程；获得广东药科大学校级教改/思政类课题3项(2019年，2022年，2024年)。1.2022年第二届全国高校教师创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛三等奖； 2.2023年第五届全国高校混合式教学设计创新大赛二等奖；3.2023年第五届全国高校混合式教学设计创新大赛设计之星；4.2023年广东省医药院校教师教学创新大赛一等奖；5.2023年广东省高等学校教学管理学会教学改革优秀案例。科研方面：创新团队基于“毒瘀互结”肿瘤微环境研究中医药防治肝癌的协同创新机制创新团队。

骨干教师：葛小苏，副主任中医师，广州市荔湾区彩虹街道社区卫生服务中心党支部书记兼主任，研究方向针灸推拿，微专业建设中承担主要任务与主讲课程：中医推拿与针灸基础理论，广东省中医院中医全科住培基层基地 中医全科、康复科带教老师，广州医科大学基层实习基地 中医全科、康复科带教老师广州卫生职业学院基层实习基地 中医全科、康复科带教老师，广州市首批基层医疗卫生机构特色科室中医颈肩腰腿痛科，广东省继续教育质量提升工程项目彩虹街儿童健康养育照护社区教育示范基地。

学制学分与结业要求

学制：1年

学分：8学分

结业要求：学生在培养方案规定的学习期限内，完成微专业培养方案规定课程的修读，成绩合格，达到毕业要求学分，经学院审核后，报教务处审定，由教务处负责统一颁发“岭南中医特色疗法”微专业证书，学生可向学校申请微专业课程成绩单；本微专业不授予学位。

成绩管理

1.微专业修读课程所获学分不可转换为学生主修专业必修课程学分。

2.微专业课程成绩，计入学生学业档案，不纳入主修专业平均成绩、平均学分绩点等计算。微专业课程考核不合格者不影响学生推免、评奖评优和毕业资格。

3.对于未完成微专业学习而退出的学生，已通过的微专业课程可申请转换成公共选修课学分。

报名与选拔方式

报名方式：

下载并填写《广东药科大学岭南中医特色疗法微专业申请表》（附件1），将申请表及个人陈述扫描为PDF文件，命名为“岭南中医特色疗法微专业申请_学院_姓名.pdf”，于2026年3月12日17:00之前发送至邮箱：3455457265@qq.com

选拔方式：

在资料审核的基础上进行面试。

选拔程序：

（1）资料审核；

（2）遴选通过后进行名单公示。

学生自愿报名，经选拔确定学生录取名单后报教务处备案。

注意事项

（1）学生在申请报名微专业前，应充分评估自身学习情况，充分了解微专业实施管理办法及专业课程设置。每位学生在同一年度只能报名申请修读一个微专业，前一个微专业修读完毕后方可提出下一个微专业修读申请。

（2）微专业修读学分可直接替代主修专业培养方案中“专业任选课程”学分。

（3）微专业实行学分制收费，以学生实际选课的学分数为计量单位（每学分161.9元）8学分1295元。因学生个人原因终止微专业修读，其已缴纳的学分学费不予退还。

联系方式：

联系人：赵老师（中医学院）

联系电话：13580463545

联系邮箱：3455457265@qq.com（林老师）